整洁优美的校园、文化气息浓郁的环境、丰富多彩的校园文化活动，还有随处可见朝气蓬勃、举止文明的师生……走进长治市第十二中学，文明之风扑面而来，舒适的校园环境、丰富的实践活动、浓郁的文化气息、深厚的文化底蕴，陶冶着学生的情操、净化着学生的心灵，每一张青春笑脸都是最美的风景线。
一路奋斗，一路成长，一路辉煌。
丰富多彩的校园文化活动。
全国教育改革创新先进示范校、创建全国文明城市先进集体、山西省红十字示范校、山西省平安校园、山西省特色小学、长治市文明校园、长治市课堂教学改革示范校等荣誉称号记录着市十二中一路走来的文明足迹。这些年来，学校的创客工作室、健美操队、田径队在国家、省、市比赛中屡获殊荣。这些荣誉的获得是对该校教育成果、办学水平的肯定，也是对该校巩固提升、再发强力的激励。
良好的校园环境作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。近年来，市十二中把文明校园创建与学校文化建设相结合，充分利用班级文化名片、教室走廊、墙壁、校园文化墙等宣传阵地，对学生进行潜移默化、润物无声的教育，营造文明的校园文化氛围。
“学校里的文化墙制作精美，极富感染力，当我们学习松懈的时候，墙上那些励志的话语无形地鞭策着我。”走在校园的每一个地方，富含文化气息的元素比比皆是，处处彰显着学校的文化底蕴和人文关怀。
创建文明校园，培育和践行社会主义核心价值观，不仅要外化于行，还要内化于心。该校在文明校园创建过程中，积极深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，举行“我和国旗合个影”“带着国旗去旅行”“垃圾分类”活动，实施“八礼八仪我先行”文明礼仪养成教育工程，培养和践行社会主义核心价值观，让“小举动、大文明”在每个学生心中生根发芽，争做文明事、文明好少年。学校还与新疆12师222团子女学校开展手拉手结对子活动，引导学生在互帮互助中实现自我成长。
主题鲜明、内容健康、形式多样的校园文化活动是该校的特色，体育节、读书节、科技文化艺术节等活动精彩纷呈。
自从“双减政策”出台后，该校积极发挥教育主阵地作用，以科技创新、传统文化和艺术教育为依托，不断提升课后服务质量，全面提升学生的核心素养和创新精神，构建优秀丰富的校园文化体系。
在教职工中成立旗袍协会、徒步协会、书画协会等团体组织，开展各类文娱活动，丰富精神文化生活。在学生中开展少儿合唱、书法、口才、拉丁、管弦乐、珠心算、竖笛、创客等社团活动，开设丰富的体育活动促进学生体格发展，同时将爱国主义教育、志愿者活动、劳动教育、研学实践等德育内容涵盖其中，以此提升学生的核心素养，促进学生多元发展。
一间舒心的心理咨询室，一个暖心的心理咨询箱，一位专业的心理咨询教师，在创建优秀校园文化的同时，市十二中聚焦心理健康教育，形成以心理教师为主导，班主任为骨干，全体教职工参与的心灵沟通线，开展一周一主题的班级周会，促学生健康成长。
立德树人有道，春风化雨无声。在文明校园创建过程中，该校坚持围绕教学抓党建，抓好党建促教学，始终把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在重要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人的全过程，全面加强师德师风建设，注重队伍可持续发展，定期开展优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、最美教师评选及先进事迹宣传学习等活动，引导教师爱岗敬业、关爱学生、团结协作、奋发进取，争做育人标兵，弘扬优良师风。
精神文明烘托校园气息，彰显校园精神，带动教育发展，激活教育潜能，从而不断提升学校现代化水平。市十二中在文明校园创建之路上必将昂首阔步，奋勇向前，切实办好让人民满意的教育，让文明之花盛开在校园的每一个角落。
（本报记者 王晶晶）
