一所学校，除了传授学生知识，更要培养学生优良的道德品质，提升学生的文明素养，让学生成为全面发展的人，成为对社会发展、国家建设有用的人。
学生的文明素养是思想道德、行为习惯的外化。近年来，襄垣县开元小学深入贯彻党的新时代教育方针，落实“以德为先、五育并举”的育人目标，积极培育践行社会主义核心价值观，通过丰富多彩的活动强化学生的社会主义核心价值观，提升学生的思想道德水平，提高学生的文明素养，进一步推动学校精神文明建设步伐。
丰富多彩的校园文化活动
“学校里的文化墙制作精美，极富感染力，当我们学习松懈的时候，墙上那些励志的话语无形地鞭策着我们。”在开元小学校园，富含文化气息的元素比比皆是，处处彰显着学校的文化底蕴和人文关怀。
良好的校园环境作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。开元小学把文明校园创建活动与学校文化建设相结合，创新教育理念，丰富“一训三风”内涵，建成了国学文化、“笃行与劝学”“育和学”三个文化墙，创设了“养成一生受用的好习惯”“上好人生第一课”“扣好人生第一粒扣子”“点亮成长路上第一盏灯”四个楼层文化园地，对学生进行潜移默化、润物无声的教育，营造文明的校园文化氛围。
博学于文，约之于礼。该校注重师生的思想道德教育，以社会主义核心价值观引领文明校园创建工作全过程。将核心价值观教育纳入教学计划，实施专兼职思政课教师集体备课制度，深度挖掘语文、道法、体育、艺术等课程蕴含的思政教育资源，促进社会主义核心价值观与现有教材、课程有机结合，将其融入师生工作、学习、生活各个方面，推动社会主义核心价值观更加深入人心、内化于心、外化于行。
未成年人思想道德建设工作是关系千家万户的民心工程,是立德树人的基础工程。开元小学坚持立德树人，以“文明评比”“党史微讲堂”“学雷锋活动月”志愿服务及多形式的班队会等活动为载体，不断加强生态文明、传统文化、生命健康和劳动教育。
国旗下的演讲、社会主义核心价值观进校园、主题班会……学校把立德树人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，让学生们在紧张的学习之余，尽情释放天性，提高创造、创新能力，为校园文化生活增添色彩。
立德树人有道，春风化雨无声。在文明校园创建过程中，该校建立了师德师风评价机制，签订《师德师风承诺书》，健全师德档案，定期开展师德专题教育，开展“师德标兵”评选；实施“青蓝工程”，先后组织教师参加项目化学习及学科培训、盟区大教研、心理健康教育培训、中青年教师课堂教学大赛等活动，助推教师成长；创设了一条主线（养成教育）、两个抓手（自主管理、阳光两操）、三个重点（礼仪、纪律、卫生）、德育四化（养成教育精细化、班级管理职级化、班会课程化、家校互动化）的德育工作体系。
一路奋斗，一路成长，一路辉煌。“山西省平安校园”“山西省依法治校示范校”“山西省创建文明校园先进学校”“长治市名校”“长治市科普教育示范校”“市级绿色学校”等荣誉称号的获得，是对该校教育成果、办学水平的肯定，也是对该校巩固提升、再发强力的激励。
“欲知明日之社会，须看今日之校园。”如今文明之风吹遍了襄垣县开元小学的每一个角落，浸润每一名学生，陪伴着祖国花朵茁壮成长。
（记者 王晶晶）
