本报记者狄媚婷
走进黎城县东关小学，润物无声的文明之风扑面而来。校园里干净整洁，随处可见社会主义核心价值观、文明礼仪倡导标语、安全教育手抄报等内容，整洁优美的校园环境，丰富多彩的校园活动，气息浓郁的校园文化，朝气蓬勃、文明有礼的师生……文明已成为校园里最美的风景。
立德树人铸就“文明之魂”
黎城县东关小学始终把立德树人作为教育的根本任务，以文明创建行动为有力抓手，推进学校德育工作，努力营造文明和谐、健康向上的校园育人氛围。学校十分重视养成教育，以“每天一评比”“每周一总结”“每月一反馈”“每学期一表彰”为模式，开展“文明科室”“文明班级”“文明食堂”等创建活动，引导学生把《小学生守则》和《小学生日常行为规范》内化为习惯性的自律行为，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好行为习惯的形成。
黎城县东关小学积极“开门办思政课”，认真开展思政课的教育研讨活动，深度挖掘语文、数学、道德与法治、劳动、艺术等所有课程蕴含的思想教育资源，强化学科渗透，将德育有机融入学科教学之中，渗透在教育教学全过程中，发挥所有学科的育人功能，创新了德育课程建设。近年来，该校陆续开展“中华经典美文诵读大赛”“红领巾走进丰收节”“我是光盘一族”“带着国旗去旅行”“游基地，学党史”等实践活动，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的优良品质，取得了良好的教育效果。
师德师风夯实“文明之基”
一个学校的优良与否，教师队伍是关键。黎城县东关小学以全员培训、全员读书、全员教学大比武为推手，加大专业培训，提升教师整体素质。学校制定了《东关小学师德建设条例》，明确师德师风建设要求，积极开展师德师风提升行动，使教师牢固树立教书育人、甘于奉献、关爱学生的敬业精神和职业道德，营造和谐的师生关系和融洽的校园氛围。
此外，还积极落实国家、省、市、县关于课程改革的文件精神，组织教师参加各级各类培训活动，以“三课四环节三落实”为模式的课堂教学改革工作，全面提升了教师队伍的综合素质。同时，注重加强教师的理论学习和理念引领，引导教师树立终身学习的理念，培养书香教师，使学习成为教师自觉的行为。该校现有市级教学能手3名、市级学科带头人2名、省级骨干教师1名。
课程体系厚植“文明之根”
“育人”是学校的根本，黎城县东关小学从国家课程校本化实施和校本课程的特色化探索两方面构建与完善学校课程。学校通过校园广播、走廊、文化宣传栏、墙壁、校报校刊等传播贴近学生实际、内容积极健康的“正能量”思想，陶冶学生情操，启迪学生智慧。以图书馆、少先队活动室、教室等为学生社团活动提供相对固定的活动场所，从专题教育、班队实践、入学教育、成长足迹、走向社会、社团活动、快乐健身等主题活动构建起全面立体的德育课程体系。
该校充分用好升旗仪式、班队会等基本德育途径，提高师生德育思想。学校还利用清明节缅怀先烈祭扫活动、“学雷锋在行动”志愿者校外实践活动、端午节实践活动等德育载体，让学生在实践中加强爱国主义教育，达到培根铸魂的目的。
校园环境倡树“文明之风”
近年来，黎城县东关小学利用假期陆续对校园进行全面提升改造，使教学区、活动区、生活区功能完备，每个班都建立起班级图书角，为学生提供更广阔的读书空间。同时，做好校园净化绿化美化工作，让学生在干净整洁的校园环境中学习、成长。
学校还对校园危墙拆除重建，并对校园地面进行悬浮垫铺设，美化环境的同时，消除了安全隐患，确保学生在校期间学得开心、学得放心。
校园是文明社会的缩影，黎城县东关小学将不断巩固省级文明校园创建成果，促进学校各项工作持续提升，以文明之校园、文明之师生，为建设文明之城市、文明之社会贡献教育力量。
