校园是筑梦追梦的摇篮，是滋养文明风尚的沃土。近年来，潞州区淮海小学紧抓文明校园创建工作，积极培育和践行社会主义核心价值观，让文明成为校园最美风景，滋养孩子们健康成长。2020年，淮海小学被评为“山西省文明校园”，2023年通过复审，再次荣获该荣誉称号。
建章立制，为创建工作提供保障
统一思想，营造浓厚的创建氛围。淮海小学通过多次会议明确了文明校园创建工作的重要意义，建立了学校主要领导负责的创建工作领导小组，负责创建工作统筹调控。中间环节领导小组由办公室、政教处、教导处、大队部、总务处相关工作人员组成，负责创建工作的推进和落实，定期向校级领导小组汇报，班组层面则由各年级组落实。
为有效推进文明校园创建工作，淮海小学在原先各项制度的基础上又制定了《淮海小学文明校园创建长期规划》《淮海小学文明校园创建考评细则》等。本着“校务公开、民主管理”的基本管理策略，凡是涉及教职工切身利益的大小事，一律要经过教代会民主协商决定。正是因为学校充分尊重教职工的民主权利，才使得广大教职工真正树立起主人翁的意识，爱校如家。
学校还对教师采取“定岗定责、量化考核”的管理方式，制定了教师评聘方案和百分考核制度，考核结果公开透明，调动了教师的工作积极性。为促进教师的自我发展，学校为每名教师建立了成长记录业务档案，改革了对教师单一的评价方式，采取教师自评，家长、学生参评，评审小组主评的评价模式，科学的评价模式，提高了教职工对学校的信任度。
德育为先，大力推进创建工作
淮海小学十分重视学生道德品质的培养，积极探索对未成年人进行道德教育的方法和途径，在提高学生道德水平，促进理想信念养成的基础上，更主要的是让学生在实践中锻炼，在丰富多彩的活动中明白做人的道理，增长才干。
创建文明班级，鼓励学生争当“美德少年”和“校园之星”，是淮海小学长期开展的一项活动。学校每学期都要评选出“文明班级”，占全校总数10%的“美德少年”和30%的“校园之星”。通过开展丰富多彩的活动，建立健全学校、家庭、社会三位一体的教育网络，加强未成年人思想道德建设。
淮海小学大队部结合重大节日、纪念日开展系列活动，把丰富的教育内容融入到生动有趣的实践活动中。每年三月份开展学雷锋主题教育系列活动，四月份开展“我们的节日·清明”主题活动，并以植树节为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动和春季运动会。五月份开展感恩教育主题月系列活动，同时以全国助残日为契机，鼓励全校师生关注需要帮助的人。六月份开展“关注儿童的快乐，回归童年”系列活动和庆“六一”歌咏比赛活动，让同学们度过一个五彩缤纷的节日。
以人为本，加强师资队伍建设
淮海小学拥有一支优秀的教师团队，2200余名学生在200余名教师的引领下，茁壮成长。
淮海小学坚持“以校为本”“以课代研”“以研代训”的培训方式，坚持从教师的实际出发，从教师的需求出发，采用理论与实践相结合、专题讲座与实践操作相结合，集中学习与自主学习相结合的方法，提高教师理论修养。
同时，围绕课堂教学，积极进行教改实验，提倡“先学后导”的学习方式，克服传统的注入式、问答式的传统课堂教学模式，改变自身的角色，确立学生的学习主体地位，提高课堂效率，以精准教学为目标，不断提升智育水平。
心灵熏陶，打造丰富校园文化
淮海小学注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染，始终把文明和谐校园建设作为一项重要的工作来抓。在校园规划、环境建设中，努力创建丰富健康的校园文化。
环顾淮海小学，宽敞的教室、图书馆、游泳馆、羽毛球馆、音乐室、舞蹈室、美术室、多功能教室、心理辅导室、综合实验室等一应俱全，整个校园布局科学，规范合理。
学校本着“春看叶，夏看花，秋看果”的目标，栽植了玉兰、桂花等树种，还规定每班至少养好5盆花，无论你何时走进教学楼，每层走廊、教室门前都摆放着盛开的鲜花。
文明芳菲，香满校园。如今，一颗颗文明的种子已经深埋在淮海小学每个教职员工和学生的心里，随着文明校园创建工作的深入，文明已成为淮海小学恒久的气质。
（记者 狄媚婷）
